Έκκληση προς το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας να υλοποιήσει με συνέπεια τις εξαγγελίες του για τη μετάβαση σε συμπεριληπτική εκπαίδευση και να σταματήσει να επενδύει σε διαχωριστικές δομές και στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας να εστιάσει τις πιέσεις της στην αναβάθμιση των γενικών σχολείων, με επαρκές εξειδικευμένο προσωπικό, διαφοροποιημένη διδασκαλία και ασφαλείς υποδομές που να αγκαλιάζουν όλα τα παιδιά απευθύνει ο Σύνδεσμος Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής με/χωρίς Υπερκινητικότητα Κύπρου (ΔΕΠΥ).
Σε ανακοίνωσή του ο σύνδεσμος εκφράζει την έντονη ανησυχία και απογοήτευσή του για τις πρόσφατες τοποθετήσεις Βουλευτή της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, ο οποίος, σύμφωνα με τον σύνδεσμο, «ζητάει την ανέγερση νέων ειδικών σχολείων στη χώρα μας λέγοντας ότι την εν λόγω θέση υιοθετεί και η παράταξη που εκπροσωπεί».
Σύμφωνα με την ανακοίνωση του ΔΕΠΥ “η επιλογή να επενδύουμε στη δημιουργία νέων ειδικών σχολείων, συνιστά πισωγύρισμα αφού συντηρεί τον διαχωρισμό και την απομόνωση των παιδιών με αναπηρία, αντί να ενισχύει την ισότιμη συμμετοχή τους στην κοινωνία και αντί να μειώνεται ο αριθμός των παιδιών που φοιτούν σε αυτά, με την ουσιαστική ενίσχυση των γενικών σχολείων, επιλέγεται να διαιωνίζεται ένα ξεπερασμένο μοντέλο εκπαίδευσης που παραβιάζει τα δικαιώματα των παιδιών και των οικογενειών τους”.
Δυστυχώς όμως, προστίθεται στην ανακοίνωση, “αντί η πολιτεία να προχωρά με την πάροδο του χρόνου στη μετάβαση προς την ενιαία, συμπεριληπτική εκπαίδευση, όπως έχει εξαγγελθεί και από τον ίδιο τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, βλέπουμε να συντηρείται και να ενισχύεται μια λογική διαχωρισμού και περιθωριοποίησης”.
Οπως αναφέρει ο σύνδεσμος ΔΕΠΥ, “μετά την κύρωση της σύμβασης του ΟΗΕ για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες το 2011, η Κυπριακή Δημοκρατία δεσμεύεται ρητά να διασφαλίσει ένα ενιαίο εκπαιδευτικό σύστημα χωρίς αποκλεισμούς, στο οποίο όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως αναπηρίας ή δυσκολίας, θα φοιτούν στα σχολεία της γειτονιάς τους, με την κατάλληλη εξειδικευμένη ατομική στήριξη”.
Σημειώνει ότι “το κράτος οφείλει να κινείται σε δύο άξονες που αφορούν “την άμεση αναβάθμιση των υπαρχόντων ειδικών σχολείων, ώστε να διασφαλιστεί η ασφάλεια, η ποιότητα και η αξιοπρέπεια των παιδιών που ήδη φοιτούν εκεί”.
Ο 2ος άξονας πρέπει να υιοθετεί “στρατηγική μετάβαση προς ένα πραγματικά ενιαίο εκπαιδευτικό σύστημα, με επενδύσεις σε στήριξη, διαφοροποιημένη διδασκαλία, βοηθητικό προσωπικό και προσβασιμότητα στα γενικάσχολεία, σύμφωνα με τις υποχρεώσεις της Κυπριακής Δημοκρατίας από τη σύμβαση του”.
Ως εκ τούτου, ο σύνδεσμος ΔΕΠΥ, απευθύνει έκκληση προς το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας “να υλοποιήσει με συνέπεια τις εξαγγελίες του για τη μετάβαση σε συμπεριληπτική εκπαίδευση και να σταματήσει να επενδύει σε διαχωριστικές δομές”.
Καλεί, επίσης, “την Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας να εστιάσει τις πιέσεις της στην αναβάθμιση των γενικών σχολείων, με επαρκές εξειδικευμένο προσωπικό, διαφοροποιημένη διδασκαλία και ασφαλείς υποδομές που να αγκαλιάζουν όλα τα παιδιά και να απαιτήσει την εφαρμογή των διεθνών δεσμεύσεων της Κύπρου και των εξαγγελιών του Προέδρου Χριστοδουλίδη για συμπεριληπτικά σχολεία”.
Ο σύνδεσμος απευθύνει, τέλος, έκκληση προς την κοινωνία “να σταθεί δίπλα στα παιδιά με αναπηρία και στις οικογένειές τους, όχι με διαχωρισμούς αλλά με πραγματική ισότητα και αποδοχή”.
Καταλήγοντας αναφέρει ότι “η ενιαία συμπεριληπτική εκπαίδευση δεν είναι μόνο υποχρέωση της Κυπριακής Δημοκρατίας αλλά είναι δείκτης του πολιτισμού μας και του σεβασμού μας στα δικαιώματα όλων των παιδιών και δεν αποτελεί πολυτέλεια ούτε ευχή αλλά αναφαίρετο δικαίωμα”.
